CT 1 – Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques (Socle, domaine 4)
CT 1.1 – Proposer, avec l’aide du professeur, une démarche pour résoudre un problème ou répondre à une question de nature scientifique ou technologique.
CT 2 – Concevoir, créer, réaliser : (Socle, domaines 4 et 5)
CT 2.1 – Identifier les évolutions des besoins et des objets techniques dans leur contexte.
CT 2.2 – Identifier les principales familles de matériaux.
CT 2.3 – Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs composants.
CT 2.4 – Réaliser en équipe tout ou une partie d’un objet technique répondant à un besoin.
CT 2.5 – Repérer et comprendre la communication et la gestion de l’information.
CT 3 – S’approprier des outils et des méthodes : (Socle, domaine 2)
CT 3.1 – Choisir ou utiliser le matériel adapté pour mener une observation, effectuer une mesure, réaliser une expérience ou une production.
CT 3.2 – Faire le lien entre la mesure réalisée, les unités et l’outil utilisés.
CT 3.3 – Garder une trace écrite ou numérique des recherches, des observations et des expériences réalisées.
CT 3.4 – Organiser seul ou en groupe un espace de réalisation expérimentale.
CT 3.5 – Effectuer des recherches bibliographiques simples et ciblées. Extraire les informations pertinentes d’un document et les mettre en relation pour répondre à une question.
CT 3.6 – Utiliser les outils mathématiques adaptés.
CT 4 – Pratiquer des langages : (Socle, domaine 1)
CT 4.1 – Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis.
CT 4.2 – Exploiter un document constitué de divers supports (texte, schéma, graphique, tableau, algorithme simple).
CT 4.3 – Utiliser différents modes de représentation formalisés (schéma, dessin, croquis, tableau, graphique, texte).
CT 4.4 – Expliquer un phénomène à l’oral et à l’écrit.
CT 5 – Mobiliser des outils numériques : (Socle, domaine 2)
CT 5.1 – Utiliser des outils numériques (communiquer des résultats, traiter des données, simuler des phénomènes, représenter des objets techniques).
CT 5.2 – Identifier des sources d’informations fiables.
CT 6 – Adopter un comportement éthique et responsable : (Socle, domaines 3 et 5)
CT 6.1 – Relier des connaissances acquises en sciences et technologie à des questions de santé, de sécurité et d’environnement.
CT 6.2 – Mettre en œuvre une action responsable et citoyenne, individuellement ou collectivement, en et hors milieu scolaire, et en témoigner.
CT 7 – Se situer dans l’espace et dans le temps : (Socle, domaine 5)
CT 7.1 – Replacer des évolutions scientifiques et technologiques dans un contexte historique, géographique, économique et culturel.
CT 7.2 – Se situer dans l’environnement et maîtriser les notions d’échelle.